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APROXIMACIONES A LA REDUCCIÓN DE INEQUIDADES Y POBREZA
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Tema 1
La mejor arma contra la pobreza: la educación
Lectura: Urai, A., y Kelly C. Repensando la academia en tiempos de crisis climática
Foro 1
Tema 2
Lectura: Diez, S. et. al. Red Latinoamericana de Cientifiques del Sistema Tierra en las Etapas Iniciales de Carrera (LAECESS): abordando los desafíos presentes y futuros de las próximas generaciones de científiques en la región.
Lectura: Geografías Críticas I Mapas
Video: Lanzamiento mundial del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020: Inclusión y Educación de la UNESCO
Preguntas generadoras
Lluvia de ideas
Tema 3
El vídeo danés que nos recuerda lo fácil que es encasillar a las personas
La opción de la etnoeducación en Colombia y Brasil. Programa Educapaz
Mapa conceptual en Cmap Tools
Lluvia de ideas
La esperanza y solidaridad de las poblaciones históricamente excluidas
Tema 4
Lectura: Hooks, B. sobre la educación como práctica de la libertad para abrazar el cambio, p. 63.
Lectura: Viveros, M. Interseccionalidad: Giro Decolonial y Comunitario
Video: La interseccionalidad I Derechos Humanos CODICEN-ANEP.
Indagación
Términos útiles
Creación digital
Tema 5
Lectura: CEPAL. La matriz de la desigualdad en América Latina
Acciones afirmativas
Cuadro comparativo
Foro 2
Tema 6
Lectura: Freire, P. Cartas a quien pretende – enseñar
Indagación
Resumen
Lectura
Ficha de lectura
Tema 7
Mapa conceptual en Cmap Tools
Lectura: González, E., y Soto, J. El diagnóstico como punto de partida de los proyectos educativos
Preguntas generadoras
Ensayo escrito (argumentativo)
Exposición/presentación oral
Foro 3
Tema 8
Lectura: Naciones Unidas. Objetivo 4 de Desarrollo Sostenible: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
Lectura: Julieta Fajardo. (2022). Narrativas de sistematización experiencias de paz-Colombia.
Mapa conceptual en Cmap Tools
Preguntas generadoras
Lectura
Debate
Diario de doble entrada
Tema 9
Lectura: Naciones Unidas, paz dignidad e igualdad en un planeta sano
Preguntas generadoras
Indagación
Bitácora/Diario de campo
Tema 10
Lectura: Rodino, A. La educación con enfoque de derechos humanos como práctica constructora de inclusión social
Debate
Línea de tiempo
Informe/reporte
Resumen
Tema 11
Mapa conceptual en Cmap Tools
Debate
Tema 12
Lectura: Objetivos de Desarrollo Sostenible I Metas de Objetivo 4.
Lectura: Despacho del Viceministro Académico, Ministerio de Educación Pública I Política y plan de Acción de Educación para el Desarrollo Sostenible.
Lectura
Ensayo escrito (argumentativo)
Blog
Indagación
Tema 13
Lectura: MEP. Orientaciones para el abordaje integral de la población vulnerable y personas en riesgo de exclusión educativa
Lluvia de ideas
Debate
Lectura
Post
Tema 14
Conversatorio
Indagación
Decálogo
Foro 4
Tema 15
Video: Sobre motivación de otros actores sociales a la necesidad de visibilizar la importancia de la reducción de inequidades y pobreza vinculadas a la educación de calidad.
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Lic. Administración Aduanera y Comercio Exterior
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